המנהל קובע את סדרי העבודה, את המשטר והנוהג של בית הספר במסגרת חוקי החינוך של המדינה והתקנות וההוראות של משרד החינוך.
המנהל, בשיתוף עם המורים ובעלי תפקידים אחרים, דן ומחליט בבעיות הוראה וחינוך בבית הספר, יוזמות חינוכיות והפעלת תקן השעות.
המנהל מקיים מגע מתמיד ושוטף עם המורים בעניני הוראה וחינוך ומטביע על בית הספר חותם המחייב את כל המורים ואת כל עובדי בית הספר .
המנהל דואג לפתרון בעיות כלליות של המוסד, וכשתוף עם המורים דואג להווצרות מסורת קבועה בכל הנוגע למשטר הלימודים, לתכניות הלימודים ולפעולות שמחוץ לתכניות הלימודים ולחיי החברה של התלמידים בביה"ס.
המנהל אחראי לאורח החיים של בית הספר ; סדר יום, סדר שבועי, דרכי עבודה ופעולות הקשורות במהלך הלימודים כמו ; טקסים ותפילות, מסיבות וחגיגות טיולים ומחנות, תערוכות הצגות, אסיפות מורים.
2 • מחנך
מחנך הכיתה הוא מורה שהתמנה כאחראי באופן ישיר על כיתה מסוימת. המחנך שוהה עם הכיתה יותר שעות מכל מורה אחר.
המחנך עוקב אחר נוכחות התלמידים בבית הספר I תיפקודם כתלמידים, לימודיהם והתנהגותם.
המחנך מהווה עבור התלמיד כתובת, אליה ניתן לפנות בכל פנית או בקשת עזרה. המחנך לומד להכיר מקרוב כל תלמיד, עומד על אופיו, צרכיו והישגיו.
המחנך משמש כתובת עבור מורים אחרים, לדווח על תלמיד, להבאת בעיות הקשורות בתלמיד או להתייעצות בקשר לתלמיד.
המחנך מרכז את כל הנתונים על התלמיד, ציוניו והתנהגותו . הוא אחראי להכנת תעודות ההערכה וחלוקתם לתלמידים.
המחנך מייצג את בית הספר והמורים בקשר עם ההורים. אליו ניתן לפנות בבקשות הקשורות לילד, בתלונות על נושאים שונים, מורים או חברים לכיתה.
20
